Même si on tente de retarder le moment où ils auront un écran entre les mains, les enfants s’intéressent rapidement à la technologie. Leur vie numérique commence tôt. Comment faire pour les informer et les protéger adéquatement ? Trois experts se prononcent. Publié le 26 février
Une semaine après que Donald Trump eut brandi la menace de droits de douane de 25 % sur toutes les exportations canadiennes, le professeur Thomas Leblond a sondé ses étudiants à ce sujet.
A block for under-16s would soothe many parents’ concerns, but experts are divided over the evidence in support of it, and how it might work in practice
Le professeur de philosophie Martin Desrosiers fournit quelques pistes pour réussir à écouter « les voix de l’extérieur » et à reprendre le dialogue avec celles-ci.
Avez-vous déjà perdu la notion du temps sur les réseaux sociaux ou en jouant à un jeu en ligne? Vous a-t-on déjà dit que vous passiez trop de temps sur votre cellulaire? S’il n’est pas toujours facile pour nous, les adultes, de contrôler notre utilisation des écrans, imaginez pour les enfants!
Savez-vous lesquelles de vos données personnelles sont facilement accessibles sur internet? Après une simple recherche Google, ces informations pourraient être récupérées par une personne malveillante et utilisées contre vous. On vous donne des trucs pour prévenir le pire.
À l’Assemblée nationale, la deuxième et dernière ronde d’audiences de la commission spéciale sur l’impact des écrans chez les jeunes s’est conclue cette semaine. Plusieurs intervenants ont à nouveau tiré la sonnette d’alarme et proposé des pistes de solutions, dont Le Journal vous présente un survol. Reste à voir ce que les élus en retiendront … Continuer la lecture
Connaissez-vous OmniHuman-1 ? C’est le nouveau système intelligent de génération de vidéos hypertruquées (deepfakes) de ByteDance, le propriétaire de TikTok. Cette fois, les petits défauts ou indices visibles qui faisaient mentir les hypertrucages ont disparu, si bien que les vidéos générées par IA ont atteint un niveau de réalisme jamais atteint.
L’organisme Alloprof met en garde les parlementaires contre une interdiction complète de l’usage des écrans dans les écoles, rappelant que ceux-ci peuvent apporter « des bénéfices documentés » dans le domaine pédagogique.