Citoyenneté numérique

Des nouvelles recherches livrent les secrets de l’algorithme de TikTok – Presse-Citron

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L’algorithme de recommandation : une précision redoutableLes 347 personnes recrutées ont ainsi permis de récolter 9,2 millions de recommandations de vidéos. Les chercheurs se sont penchés sur 1 000 premières vidéos suggérées aux utilisateurs. Ils ont découvert que, dans une proportion oscillant entre un tiers et la moitié, ces suggestions correspondaient effectivement aux centres d’intérêt … Continuer la lecture

« La Guerre des mondes », ou la fausse panique collective de 1938 – Le Monde

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Le 30 octobre 1938, CBS diffuse « La Guerre des mondes », une pièce radiophonique inspirée du célèbre roman de l’écrivain britannique H.G. Wells. Au micro et à la mise en scène, son presque homonyme, Orson Welles, 23 ans, un metteur en scène alors quasi inconnu du grand public. Pour donner un caractère réaliste à … Continuer la lecture

Fraudée en ligne: Une lourde perte pour une Montréalaise – JDM

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Une Montréalaise affirme avoir perdu plus de 25 000$ sur une fausse plateforme d’échange de cryptomonnaie, selon «CTV News». La femme, qui a voulu préserver l’anonymat, a indiqué qu’elle croyait que la plateforme appartenait à Elon Musk. «J’étais sur Facebook et une vidéo d’Elon Musk est apparue, a-t-elle dit. Il parlait pendant cinq à dix … Continuer la lecture

Les écoles secondaires de Montréal s’attaquent au sextage – LeDevoir

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La procédure d’intervention SEXTO a été déployée au cours des derniers mois dans la majorité des écoles secondaires de Montréal afin de contrer le phénomène troublant du sextage chez les adolescents. Obtenant un taux de récidive de moins de 3 %, les responsables des milieux policier et judiciaire estiment avoir « visé dans le mille » avec cette … Continuer la lecture

Débat sur « les écrans » : La mission de l’école est liée à la compétence numérique – ÉcoleBranchée

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La numérisation de la société va vite, extrêmement vite, et de plus en plus vite. Au Québec, le gouvernement investit à grands frais dans la transformation numérique des entreprises. De son côté, l’école tente de suivre comme elle peut, avec les moyens dont elle dispose, nageant souvent à contre-courant de l’opinion publique.