Éducation numérique et cerveau | L’urgence dans nos têtes
Il est réjouissant de voir le Québec prendre des mesures fortes pour encadrer l’usage du numérique à l’école. L’interdiction des cellulaires jusqu’au secondaire, accompagnée d’initiatives de prévention sur la cybersécurité, l’intimidation ou la désinformation, montre un réflexe de protection salutaire.
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À l’ère où le numérique sert à tout faire – s’informer, s’exprimer, aimer, créer, s’engager –, on ne peut plus se contenter d’enseigner son bon usage à la marge. Il ne peut pas rester une matière annexe.