Plusieurs nouveautés en lien avec l’intelligence artificielle (IA) ont fait leurs apparitions dans Google Classroom dont l’aperçu audio de NotebookLM. Je me suis donc amusé à générer un aperçu audio de mon cours sur les téléphones que je donne en secondaire 3. On choisit nos fichiers (dans mon cas 17 sources Googles Slides, exercices Classroom et plusieurs liens YouTube) et l’aperçu est créé en un rien de temps (6 minutes dans mon cas).
L’audio est livré dans un de quatre formats:
- Examen détaillé: Une conversation animée entre deux hôtes, qui expliquent des sujets et les associent à vos sources
- Sythèse: Un aperçu concis pour vous aider à saisir rapidement les idées principales de vos sources
- Critique: Un examen de vos sources par un expert, offrant des commentaires constructifs pour vous aider à améliorer votre matériel
- Débat: Un débat réfléchi entre deux hôtes, qui éclaire différentes perspectives sur vos sources
Sans savoir, je suis allez avec le format par défaut qui est l’examen détaillé. Le format simule une baladodiffusion avec deux narrateurs (une voix féminine et une masculine) et à ma grande surprise, c’est excellent! La qualité du résumé y est et le dynamisme des voix font que c’est intéressant à écouter. Seul le L prononcé dans le mot « outil » choque à l’oreille. J’ai même découvert des informations que je n’enseigne pas, à savoir que les écrans OLED consomment moins d’énergie que les écrans LCD! – fait que je me suis empressé de vérifier et l’IA a raison! À vous de juger.
Puisqu’il est possible de modifier la langue, voici quelques versions:
La version espagnole est intéressante pour les élèves en francisation qui aimeraient avoir le contenu dans leur langue native ou encore pour les Québécois qui aimeraient apprendre une nouvelle langue. La version anglaise est intéressante aussi car, pour une raison que j’ignore, c’est la seule langue pour laquelle une version longue était proposé.
En conclusion, deux cours de 75 minutes ont été réduits à 13 minutes d’écoute. Franchement c’est surprenant. C’est tellement bon que j’ai décidé de l’inclure à mon matériel pour les élèves qui sont plus auditifs. On verra bien leur réaction.